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彭怀祖:《重读〈雷锋日记〉——以先进典型研究为视角》

时间:2021-06-02 17:21 点击:

 
  如何在党史学习教育中赓续雷锋精神?怎样在新时代深化学雷锋活动?江苏先进典型研究中心主任、首席专家彭怀祖教授及其团队,以伦理学基础理论为学术视角,梳理雷锋同志的成长之路、分析《雷锋日记》诞生的历史背景,明确提出雷锋精神是“信念坚定、志愿服务、敬业奉献、持之以恒”,并据此对雷锋行为的动因展开多维分析,明晰雷锋精神的国际影响与世界意义。通过辨析“凡人善举”与“英雄壮举”“干一行、爱一行”与“爱一行、干一行”“我为人人”与“人人为我”,阐述《雷锋日记》的当代价值,提出制度保障在弘扬雷锋精神中的重要作用,提出新时代道德建设必须遵循规律,坚持积极倡导与有效治理并举,把先进性引领和广泛性要求有机结合,着力推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
 
  该书既注重雷锋日记的“原汁原味”,又立足新时代的“社会场景”,强调雷锋精神的当代价值,阐明当代弘扬雷锋精神的可行路径,兼具学理性与实践性、可读性与启发性,适合各个领域读者阅读。

  作者:彭怀祖,江苏先进典型研究中心主任、二级教授、博士生导师
  该书由人民出版社出版,著名伦理学专家唐凯麟教授作序。
 
  目录:
  序
  前言
  第一章 雷锋的成长之路    
  一、苦难童年:1940年-1948年   
  二、翻身解放:1949年-1956年   
  三、工作经历:1956年-1959年  
  四、部队战士:1959年-1960年   
  五、不幸牺牲:1962年8月15日 
  第二章《雷锋日记》诞生的历史背景
  一、和平时期:需要召唤雷锋精神凝聚力量
  二、困难时期:需要高扬信念之帆激励前行
  三、建设时期:需要弘扬敬业奉献促进发展
  第三章《雷锋日记》展现的精神内核
  一、道德信念:忠于共产主义事业的人民战士
  二、道德传承:中华民族传统文化的时代体现
  三、道德行为:为祖国为人民奉献一切
  四、道德力量:凡人善举的杰出典范
  第四章《雷锋日记》体现的行为动因
  一、对党和祖国的感恩之心
  二、投身新中国建设的炙热之情
  三、学习英雄人物的激励之力
  四、善行受到肯定的鼓舞之境
  第五章《雷锋日记》的国际影响
  一、《雷锋日记》的翻译与发行
  二、外国人眼中的雷锋
  三、雷锋精神的世界意义
  第六章《雷锋日记》的当代价值
  一、辨析“凡人善举”与“英雄壮举”,学习雷锋精神
  二、辨析“干一行、爱一行”与“爱一行、干一行”,弘扬雷锋精神
  三、辨析“我为人人”与“人人为我”,践行雷锋精神
  第七章 弘扬雷锋精神的制度保障
  一、尊崇英雄烈士,守护精神家园
  二、规范志愿服务,促进社会进步
  三、崇尚劳动光荣,培育工匠精神
  第八章 践行新时代的雷锋精神
  一、把握雷锋精神的时代特征
  二、强化雷锋精神的社会实践
  三、推进雷锋精神的守正创新
  附录一:《雷锋日记》选编
  附录二:《新时代公民道德建设实施纲要》
  后记
 
    
 
(责任编辑:宣教部)
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