《教育伦理研究》征稿通知

各位专家、学者：

 

为了推动我国教育伦理学的理论研究和师德师风建设，促进中国教育现代化事业的发展，中国伦理学会教育伦理专业委员会决定与有关学术机构协作，正式编辑出版 《教育伦理研究》（第十辑）。本辑学术专刊以各位专家学者向第十届全国教育伦理学学术研讨会递交的优质论文为基础，同时向全国公开征集相关优秀学术论文。欢迎青年教师、博士生、硕士生积极投稿！

 

《教育伦理研究》学术集刊简介

 

    《教育伦理研究》在中国伦理学会教育伦理专业委员会支持下于2014年创办，由华东师范大学出版社正式出版。它是目前国内唯一研究教育伦理和教师道德的全国性专业学术集刊物。《教育伦理研究》坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论为思想指导，坚持教育伦理研究为我国当代教育事业发展服务的价值取向，坚持“百家争鸣，百花齐放”的学术探索精神，鼓励全国广大教师、学者和教育行政管理人员从教育工作的实践出发，大力弘扬中华民族的优良师德传统，积极吸取国外体现人类文明进步的教育伦理理念和师德建设经验，努力建构具有中国特色和时代精神的教育伦理理论和规范体系，激励广大教师提升品行，升华人格，教书育人，为中国教育现代化伟大事业作出贡献。
   《教育伦理研究》编委会由北京师范大学、华东师范大学、中山大学、华中师范大学、上海师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、首都师范大学、山西师范大学等著名专家组成。王正平教授任主编。

《教育伦理研究》学术集刊已经正式进入中国知网（CNKI）。

 

《教育伦理研究》（第十辑）征稿选题

 

1.建设中国式教育强国的教育伦理道德精神研究；

2.新时代立德树人、教书育人研究；

3.中国特有的教育家精神研究；

4.教育公正、教育自由、教育平等与教育创新研究；

5.AI（人工智能）、教育数字化背景下的教育伦理问题研究；

6.教学伦理道德与课程育人研究；

7.劳动教育与青少年学生思想品德养成研究；

8.教育管理伦理研究；

9.师德师风建设中的突出伦理问题和难点研究；

10.师德评价的标准和方法研究；

11.中外教育伦理比较研究；

12.大中小学校师德建设实践经验总结交流。

 

投稿须知

 

1.稿件需注重学术质量。 来稿篇幅一般在8000-10000字为宜。本刊不收任何形式的版面费。

2.作者如果已经向第十届全国教育伦理学学术研讨会投稿的文章需要进一步修改，可以重新投稿。

3.作者简介包括：姓名、工作单位、职称职务、主要研究方向，以及个人手机号码和E-mail地址。如果有基金项目支持，可注明项目名称和编号。

4.文章参考文献采用以下方式（文章注释统一放于文末）：

[1]    杨国荣.成己与成物：意义世界的生成[M].北京:人民出版社,2010: （专著）

[2]    弗吉尼亚·赫尔德.关怀伦理学[M].苑莉均，译.北京：商务印书馆，2014：（译著）

[3]    习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程J.求是,2020,(17). （期刊）

[4]    檀传宝.德育是每位教师的“必修专业”[N]. 中国教育报，2007- 9-29. （报纸）

[5]    季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究D1.南京师范大学,2013. （学位论文）

[6]    Hiyassat M A S. Construction bid price evaluation（注意除首字母及专用名词大写外，其余小写）[J].Canadian Joumal of Civil Engineering, 2001, 28(2): 264-270. （英文期刊）

5.《教育伦理研究》发表的论文已正式进入中国知网（CNKI）数据库。凡向本刊投稿并同意发表论文，表示作者自愿同意将论文同时在中国知网发表。切忌一稿多投。

6 .  遵守学术规范，注明参考文献、引文出处。

7. 征稿截至时间：请在2024年2月29日之前把论文电子文本发送到统一信箱：fanqi1200@shnu.edu.cn。编辑部收到文章后，2个月内决定是否采用。2个月之后没有收到用稿通知，作者可以自行处理

8. 《教育伦理研究》（第十辑）将由华东师范大学出版社2024年 6月左右正式出版。 

感谢您对《教育伦理研究》的大力支持！凡有任何问题可随时联系。

 

联系方式:

 联系人：范琦

 联系电话：021-64322304；18018693175

 电子邮箱：fanqi1200@shnu.edu.cn

 

中国伦理学会教育伦理学专业委员会秘书处
《教育伦理研究》编辑部
2023年11月27日